- Anerkennung der Personwürde
- Anerkennung von Autonomie und angemessener Selbstverantwortung des päd. Gegenübers
- Weitgehende Gleichwürdigkeit innerhalb des institutionellen Rahmens
- Pädagogische Verantwortung (Umgang mit Verantwortung; Integritätswahrung)
- Präsenz (bedeutet aus Sicht von Kindern und Jugendlichen: die Pädagogin zeigt aufrichtiges Interesse und Anteilnahme; aus Pädagogen-Sicht: Erleben eines wachen und innerlich durchlässigen Raumgewahrseins)